Bewertungsbogen für Interkulturelle Kompetenz beim Deutschlernen
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Im kulturwissenschaftlichen Aspekt Ich kann Wissen und Können über die Kultur des eigenen und deutschsprachiger Länder erwerben; der kulturellen Assimilation in den lebenswichtigen Standardsituationen bewusst werden; Neugier, Offenheit und Verständnis bezüglich der fremden lebenswichtigen Position entwickeln; komplizierte kommunikative Aufgaben in den nicht standardmäßigen Kommunikationssituationen anhand eines Konsenses lösen; Die Bestandteile der eigenen und einer deutschsprachigen Kultur bestimmen, z.B. Symbole, Helden, Rituale, Werte***(Machen Sie eine Übung).
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Im kommunikativen Aspekt einen Prozess des Diskurses analysieren: wie gut eine Aussage/Intention die Wirklichkeit der Situation in den national-kulturellen Bedingungen (Umständen) widerspiegelt; kognitiv-kommunikative Fähigkeiten in diversen Kommunikationsbereichen benutzen, um die Unterschiede und das Gemeinsame zwischen den national-kulturellen Phänomenen zu unterstreichen; Normen des kommunikativen Verhaltens, der Sprachetikette in der Muttersprache und in den deutschsprachigen Linguokulturen anwenden; Informationen über die kulturellen Werte und weltanschaulichen Vorstellungen in den eigenen und deutschsprachigen Kulturen wahrnehmen und verstehen.
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Bezüglich des kulturellen Relativismus (der Einstellungen) mithilfe des interkulturellen Wissens verdeutlichen, wie Traditionen eine sozialgeprägte Erfahrung eines Volkes beeinflussen: in der eigenen Kultur und den deutschsprachigen Kulturen; mit den deutschsprachigen Gesprächspartnern interagieren und diverse kommunikative Schwierigkeiten, die mit Stereotypen und Vorurteilen verbunden sind, überwinden; Sprache und Kultur aus der Sicht auf die kulturell spezifischen lexikalisch-phraseologischen Einheiten verbinden (referenzieren); mich in einer deutschsprachigen Umgebung an die neuen Kommunikationssituationen anpassen; mich in der neuen Kommunikationssituation zurechtfinden; meine Erfahrungen aus verschiedenen lebenswichtigen Situationen mit den deutschsprachigen Gesprächspartnern austauschen und mich durch die Erweiterung des sprachlichen Weltbildes, die Vertiefung des weltanschaulichen Wissens und das Bewusstsein der nationalen Mentalität weiter entwickeln.
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*** Übung: Beschreiben Sie ein spezifisches Zwiebel-Diagramm von G.Hofstede für Ihre eigene ukrainische Kultur; versuchen Sie die repräsentativsten Bestandteile der Kultur: Symbole, Helden, Rituale und Werte zu erfassen.
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